Graella de programació

ACTIVITAT D'IDEES PRÈVIES

Competències:

- Adoptar hàbits sobre l’adquisició i ús de béns i serveis, amb coneixements científics i socials per esdevenir un consumidor responsable

- És la mobilització de sabers que han de permetre a l’alumnat comprendre les relacions que s’estableixen entre les societats i el seu entorn i fer un ús responsable dels recursos naturals, tenir cura del medi ambient, fer un consum racional i responsable i protegir la salut.

Objectius de l'activitat:

1. Saber quins coneixements tenen els infants sobre el tema de la unitat didàctica

2. Reflexionar sobre la publicitat i el consum responsable, donant la seva opinió

3. Fomentar la cooperació i el respecte cap a opinions contràries

Continguts clau:

- Consum responsable

- Reconeixement de la diversitat d'opinions

- Participació activa a l’escola com a aprenentatge per a la vida en democràcia

- Anàlisi crítica de la influència de la publicitat sobre els hàbits de consum

Criteris d'avaluació

- Conèixer, analitzar i valorar els mecanismes de funcionament i de participació de les societats democràtiques, aplicats als òrgans de govern de diferents institucions, assumint responsabilitats en el si del marc escolar.

- Identificar, descriure i analitzar els canvis provocats per la globalització, identificant i valorant algunes de les causes de les desigualtats en el món actual.

ACTIVITAT HABILITATS GEOGRÀFIQUES:

Competències:

- Adoptar hàbits sobre l’adquisició i ús de béns i serveis, amb coneixements científics i socials per esdevenir un consumidor responsable

Objectius de l'activitat:

1. Aprendre a orientar-se pel poble o ciutat

2. Reflexionar sobre la publicitat i el consum responsable, donant la seva opinió

3. Fomentar la cooperació i el respecte cap a opinions contràries

4. Analitzar quins tipus de publicitat trobem al carrer

5. Tenir en compte el consum responsable a l'hora de comprar

Continguts clau:

- Consum responsable

- Reconeixement de la diversitat d'opinions

- Participació activa a l’escola com a aprenentatge per a la vida en democràcia

- Anàlisi crítica de la influència de la publicitat sobre els hàbits de consum

Criteris d'avaluació

- Identificar, descriure i analitzar els canvis provocats per la globalització, identificant i valorant algunes de les causes de les desigualtats en el món actual.

ACTIVITAT DE CIUTADANIA I VALORS:

Competències:

- Adoptar hàbits sobre l’adquisició i ús de béns i serveis, amb coneixements científics i socials per esdevenir un consumidor responsable

Objectius de l'activitat:

1. Aprendre que és la contrapublicitat

2. Fomentar la cooperació i el respecte cap a opinions contràries

3. Fomentar la creativitat dels nens i nenes

4. Aprendre a utilitzar les noves tecnòlogies

5. Saber veure quin és el missatge real de la publicitat

6. Aprendre a avaluar als companys i a un mateix de manera justa.

Continguts clau:

- Reconeixement de la diversitat d'opinions

- Participació activa a l’escola com a aprenentatge per a la vida en democràcia

- Rebuig dels estereotips i prejudicis, així com de les situacions d’injustícia i discriminació, per raons de gènere, orientació afectiva, origen i creences, desenvolupant sentiments d’empatia i respecte amb els altres

- Valorar problemes socials rellevants interpretant-ne les causes i les conseqüències per plantejar propostes de futur

Criteris d'avaluació

- Identificar, descriure i analitzar els canvis provocats per la globalització, identificant i valorant algunes de les causes de les desigualtats en el món actual.

- Valorar la viabilitat d’un projecte emprenedor relacionat amb un tema rellevant de l’entorn, utilitzant els recursos digitals de forma eficient.

- Tindrem en compte la coavaluació dels alumnes.